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Acompañamiento terapéutico
en el ámbito escolar

Inscribite hoy y aprochá el 20% off !!

Inicio y Duración

18 de Marzo de 2024
4 meses

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Modalidad

Modalidad asincrónica, 100% virtual
Para que avances a tu ritmo

Certificación

Acredita 140 hs. cátedra
Avalada por la Fundación Recrear

Propuesta del curso

A lo largo de esta formación nos proponemos indagar los avatares que conforman el proceso de escolarización, tomando en consideración tanto los aspectos psicológicos y pedagógicos, como sociales y culturales implicados. Asimismo, ahondaremos en la articulación entre los mundos terapéuticos y educativos, reflexionando respecto de la posibilidad de lograr una real inclusión escolar, a partir de los diagnósticos más frecuentes que podemos abordar como ATs escolares. Ello sin dejar de delimitar los alcances, límites y particularidades de nuestro rol profesional, diferenciándolo de otros con los que podemos trabajar interdisciplinariamente.

El objetivo de esta formación apunta a brindar estrategias y recursos teóricos, prácticos y clínicos, en pos del despliegue de un acompañamiento terapéutico escolar propicio y fecundo, siempre considerando la particularidad de cada caso.

Para ello, ofreceremos clases escritas, videoclases, material audiovisual y de lectura, propuestas de aprendizajes, recortes clínicos y análisis de casos.

 

A quien está dirigido

  • Docentes y Acompañantes Terapéuticos que busquen capacitarse en la especificidad del trabajo en el ámbito escolar. 
  • Profesionales y estudiantes de carreras afines, del área de la Salud y la Educación.
  • Personas que quieran formarse y adentrarse en el acompañamiento de niños en el ámbito escolar. 

    Certificación

    • Acredita 140 horas cátedra de formación.
    • Avalada por la Fundación Recrear y enmarcada dentro de la Ley de Salud Mental nº 26.657.
      Se espera que él/la egresada logre:

      • Conocer el funcionamiento escolar, sus orígenes, evolución y principios.
      • Ubicar qué y cómo se enseña en los diferentes niveles educativos.
      • Reconocer las particularidades del rol del AT escolar, así como el encuadre de su labor.
      • Lograr desplegar un trabajo interdisciplinario, conociendo las funciones y competencias de los diferentes equipos intervinientes.
      • Comprender y poner en práctica una actitud de integración.
      • Explorar las características y manifestaciones clínicas, así como la etiología de los cuadros psicopatológicos que podemos acompañar con mayor frecuencia.
      • Diferenciar las especificidades del trabajo con niños y adolescentes.
      • Apropiarse de herramientas clínicas y recursos prácticos a implementar.
      • Saber cómo confeccionar un informe y qué consignar en él.

      La fundación fue creada hace más de 10 años para brindar asistencia integral, pero nuestro fundamento siempre fue la inclusión social y comunitaria de los pacientes.

      Conjuntamente desarrollamos un área académica destinada a la formación de Acompañantes Terapéuticos. Con la convicción de que un acompañante se forja en la formación continua, el trabajo en equipo interdisciplinario y la supervisión.

      Desde entonces, hemos procurado que nuestros ATs tengan una formación sólida y puedan insertarse laboralmente, brindándoles el respaldo de la Fundación.

      Actualmente somos prestadores del Hospital Italiano y de diversas Prepagas de nuestro país.

      Nuestra modalidad

      100% virtual

      El curso no tiene horarios fijos, el campus está online las 24 hs. del día para que te conectes en el momento que sea cómodo para vos. Si bien hay un calendario de clases, la idea es que puedas avanzar a tu ritmo.

      Clases semanales y Evaluación integradora

      Cada semana publicamos una clase con un apunte digital en PDF para descargar, lecturas complementarias, videoclases que podés ir viendo a tu ritmo y trabajos prácticos. Y al finalizar, tendremos una evaluación que entegre todo lo aprendido.

      Foros

      Desde el inicio del curso abrimos un foro que está online las 24 hs., para conversar con los docentes, compartir ideas, plantear dudas, reflexiones y crear un verdadero espacio de producción grupal.

      w

      Acompañamiento personalizado

      Durante toda la formación estarás acompañado por el equipo de profesores con quienes podrás conversar en el foro y de forma privada. Y por un tutor que estará acompañándote, por mail y whatsapp.

      Nuestra modalidad

      100% virtual

      El curso no tiene horarios fijos, el campus está online las 24 hs. del día para que te conectes en el momento que sea cómodo para vos. Si bien hay un calendario de clases, la idea es que puedas avanzar a tu ritmo.

      Clases semanales y Evaluación integradora

      Cada semana publicamos una clase con un apunte digital en PDF para descargar, lecturas complementarias, videoclases que podés ir viendo a tu ritmo y trabajos prácticos. Y al finalizar, tendremos una evaluación que entegre todo lo aprendido.

      Foros

      Desde el inicio del curso abrimos un foro que está online las 24 hs., para conversar con los docentes, compartir ideas, plantear dudas, reflexiones y crear un verdadero espacio de producción grupal.

      w

      Acompañamiento personalizado

      Durante toda la formación estarás acompañado por el equipo de profesores con quienes podrás conversar en el foro y de forma privada. Y por un tutor que estará acompañándote, por mail y whatsapp.

      Programa

      UNIDAD 1. El rol

      Características, funciones y encuadre.
      ¿Qué es y qué no es un AT escolar?

      UNIDAD 2. La escuela en la Antigüedad y la edad Media

      La educación en la Antigua Grecia y en Roma.
      Orígenes de la institución escolar.
      El papel de la Iglesia en la enseñanza.

      UNIDAD 3. La escuela en la Modernidad y la edad Contemporánea

      Paradigmas y pedagogías.
      Contextos políticos, sociales y culturales.
      La educación en los regímenes totalitarios.

      UNIDAD 4. La Escuela hoy

      Enseñar en la Posmodernidad.
      Cambios, desafíos y obstáculos.
      Realidad actual argentina.

      UNIDAD 5. El sistema educativo Argentino

      Niveles y contenidos.
      ¿Qué y cómo se enseña en el nivel Inicial, Primario y Secundario?

      UNIDAD 6. Inclusión escolar

      Definiciones y elaboraciones teóricas.
      Diversas miradas sobre el tema

      UNIDAD 7. Normativas

      Legislaciones que enmarcan el rol del AT escolar y regulan el trabajo institucional.

      UNIDAD 8. Pedagogías

      Diferentes tipos y características.
      Modelos imperantes.

      UNIDAD 9. Trabajo interdisciplinario

      Competencias de los diferentes equipos intervinientes.
      Articulación de la labor.

      UNIDAD 10. Diagnósticos psicopatológicos

      TGD, TEA y TDAH.
      Discapacidad mental, Psicosis.
      Manifestaciones clínicas y explicaciones teóricas.

      UNIDAD 11. Fracaso escolar

      ¿Qué “fracasa” cuando un niño o adolescente “fracasa” en la escuela?

      UNIDAD 12. AT escolar con niños y con adolescentes

      Especificidades de la labor y abordaje clínico.

      UNIDAD 13. Estrategias y herramientas de abordaje

      Recortes clínicos y análisis de casos.
      Recursos prácticos.

      UNIDAD 14. Elaboración de informes

      ¿Qué se consigna y cómo?
      Modelos y pautas de confección.

      Equipo docente

      María Victoria Seywert

      Es Psicóloga recibida en la USAL en 2010 y Fotógrafa Profesional recibida en la Escuela de Fotografía Creativa Andy Goldstein en 2014.

      Concluyó la Concurrencia en Psicología Clínica, en el Hospital Tobar García.

      Se desempeña como Psicoterapeuta en el ámbito privado, Coordinadora en la Fundación Recrear, Tallerista del Espacio de Fotografía Terapéutica en el Centro de Día APIAD y Docente de la Tecnicatura de Acompañamiento Terapéutico en la Universidad de Belgrano.

      Continúa desarrollando su formación académica en el campo psicoanalítico, mediante la realización de Posgrados y la participación en Congresos, Conferencias y Grupos de Estudios.

      Camila Posbeyikian

      Es Psicóloga recibida de la USAL en 2014.

      Se desempeña como Supervisora de Acompañamientos Terapéuticos en la Fundación Recrear, Psicoterapeuta del equipo de niños y adolescentes en Cesun y Psicoterapeuta particular. Además, se desempeña como psicóloga en el ámbito escolar.

      Continúa su formación en psicoanálisis de orientación lacaniana a partir de Posgrados, Seminarios, Cursos y participación en Grupos de Estudio.

      Ludmila Conrad

      Es Psicóloga recibida en la UBA en 2014. Desde entonces se desempeña como Psicoterapeuta en el sector público y privado.

      Finalizó la Concurrencia en Psicología Clínica, en el Hospital Tobar García.

      Es integrante del equipo profesional y docente de la Fundación Recrear. A su vez, trabajó como Maestra Integradora en distintas escuelas públicas de la Ciudad de Buenos Aires.

      Continúa desarrollando su formación académica en el campo psicoanalítico, a través de Cursos, Posgrados, y Grupos de Estudio. Recientemente concluyó el profesorado en Psicología.

      Valores e inscripción

      Inscribite en solo dos pasos

      1. Completá el formulario con tus datos personales
      2. Enviá el comprobante de pago

       

      Valor del curso y formas de pago

      Inscribite hoy y aprovechá el 20% off !!

      Depósito o transferencia bancaria (Argentina)

      • 4 cuotas mensuales de $20.000 $16.000
      • o 1 pago único con 15% de descuento más $68.000 $54.400

      MercadoPago: tarjetas de crédito / débito / efectivo (Argentina) 

      • 4 cuotas mensuales de $20.500 $16.400
      • o 1 pago único con 15% de descuento más $70.000 $56.000

      Paypal: tarjetas de crédito / débito / dinero en cuenta (Otros países)

      • 4 cuotas mensuales de u$s 41 u$s 33
      • o 1 pago único con 10% de descuento más u$s 149 u$s 119