Siempre creímos que aprender es una forma de mantener vivo el espíritu

Psicóloga egresada de la Universidad de Buenos Aires en 1980. Realizó su formación en  Psicoanálisis, en Escuelas de Postgrado, especializándose en Familia y Pareja.

Coordinó una institución pionera en la formación Teórico-Práctica de Acompañamiento desde los años 90 y durante 16 años. Fue socia fundadora de AATRA. Creó la Fundación Recrear, dedicada a la formación de ATs, facilitando su inserción laboral y la asistencia de pacientes para su reinserción en la vida comunitaria, de la que es Directora hace más de 10 años.

Su actividad profesional se dirige a la asistencia a pacientes, Supervisión de Psicólogos y Acompañantes,  Docencia, Investigación, como también a la publicación de trabajos sobre Acompañamiento Terapéutico.  

Es Licenciado en Psicología. Se desempeña como Psicoanalista durante más de dos décadas tanto en el marco privado como en diversas instituciones. Ha recorrido el campo de las más diversas y complejas patologías. Docente, analista y Supervisor de la Institución La Tercera. Coordinador del Equipo Profesional en el Centro Terapéutico Minerva, institución para pacientes duales. Supervisor, Coordinador y actual Vice Director de la Fundación Recrear. Docente de numerosos cursos y seminarios. Autor del libro «El goce del cuerpo y el dolor de existir» (Letra Viva 2018).

Tiene como intereses además la música, la literatura y el deporte. 

Es Psicóloga recibida en la USAL en 2010 y Fotógrafa Profesional recibida en la Escuela de Fotografía Creativa Andy Goldstein en 2014. Actualmente se encuentra finalizando la Concurrencia en Psicología Clínica, en el Hospital Tobar García.

Se desempeña como Psicoterapeuta, Supervisora y Coordinadora de Acompañamientos Terapéuticos en la Fundación Recrear desde 2017, y como Tallerista del Espacio de Fotografía Terapéutica en el Centro de Día APIAD.

Continúa desarrollando su formación académica en el campo psicoanalítico, mediante la realización de Cursos y Posgrados, y la participación en Congresos, Conferencias y Grupos de Estudios. 

Es Psicóloga recibida en la USAL en 2017 y Cocinera profesional (Mausi Sebess, 2018). Se desempeña como acompañante terapéutica y como Asistente de supervisores en la Fundación Recrear. Ejerce como psicoterapeuta en forma privada y dispone de un taller sobre gastronomía inclusiva. Posee interés en el deporte, habiendo realizado seminarios de psicología deportiva. En la actualidad continúa desarrollando su formación académica mediante la realización de cursos y talleres referentes a sus especialidades.

Es Psicóloga recibida en la UBA en 2014. Desde entonces se desempeña como Psicoterapeuta en el sector privado.

Actualmente se encuentra realizando la Concurrencia en Psicología Clínica, en el Hospital Tobar García.

Desde 2018 es Supervisora de Acompañamientos Terapéuticos en la Fundación Recrear. A su vez, trabajó como Maestra Integradora en distintas escuelas públicas de la Ciudad de Buenos Aires.

Continúa desarrollando su formación académica en el campo psicoanalítico, a través de Cursos, Posgrados, y Grupos de Estudio.

Egresada de la Facultad de Psicología, de la Universidad de Buenos Aires, en 2004.

Trabaja en la clínica con niños y adultos con un Enfoque Integrativo y orientación en Psicología Positiva. Abordando las problemáticas familiares, desarrolla su tarea en centros terapéuticos y en consultorio privado, tanto de manera individual como en grupos. Brinda charlas y talleres en la comunidad. 

Se desempeña como docente desde 2013.

Es mamá de Ana y Ema, de quienes aprende a diario.

Es psicóloga recibida en la Universidad de Buenos Aires en el 2018. Actualmente, es concurrente de primer año en psicología clínica en el Hospital Tobar García. Se desempeña como psicóloga y supervisora de acompañamientos terapéuticos en la Fundación Recrear.

Participa en una investigación sobre el Burn Out, trabajando en equipo transdisciplinario, desde 2017 hasta la actualidad.

Es licenciada en Psicología y Psicopedagoga; egresada de la Universidad del Salvador.

Trabaja en la clínica con niños y adolescentes, desde un enfoque Neurocognitivo y sistémico, basado en la psicoeducación. Aborda patologías específicas del neurodesarrollo, a traves de planes específicos de tratamiento cognitivo y de rehabilitación neurocognitiva.

Brinda talleres de Técnicas de Estudio para niños y jóvenes en edad escolar, trabajando con el seguimiento de las trayectorias y desde la interdisciplina.

Se desempeñó como Acompañante Terapéutico durante 6 años tanto en instituciones escolares como en domicilio, con pacientes desde 2 años hasta 18 años de edad.